Qué es la gamificación, en qué se diferencia del juego y cómo usarla para motivar al alumnado y aprender por competencias.
La gamificación es favorecer el aprendizaje desde una perspectiva lúdica: aplicar elementos del juego (retos, avatares, premios, narrativa) para articular la progresión de los saberes en un contexto sugerente y divertido. No es jugar por jugar: es usar la mecánica del juego para aumentar la motivación y la implicación del alumnado.
La gamificación, en palabras del currículo LOMLOE:
Aprender en un contexto sugerente y divertido que despierta la curiosidad.
Desafíos, premios, retos cronometrados, avatares, cajas sorpresa, mensajes.
La gamificación usa elementos del juego para guiar el aprendizaje.
Aumenta la motivación y la implicación en el proceso de aprendizaje.
Equivocarse es una oportunidad para encontrar una mejor solución.
Encaja como estrategia dentro de una SA competencial.
Favorecer el aprendizaje desde una perspectiva lúdica, aplicando elementos del juego (retos, avatares, premios, narrativa) para articular y motivar la progresión de los aprendizajes.
En el juego, la actividad y sus normas son el centro; en la gamificación, los elementos del juego se ponen al servicio de la progresión didáctica de los saberes.
Aumenta la motivación y la implicación, permite ver el error como información útil y se integra de forma natural en las situaciones de aprendizaje competenciales.
Gamifica tus situaciones de aprendizaje sin complicarte.
Llevarla a tus situaciones de aprendizaje