Los pasos para resolver un problema, los sentidos matemáticos de la LOMLOE y los enfoques manipulativos. Para Primaria.
En la LOMLOE, las matemáticas se organizan en sentidos (numérico, de la medida, espacial, algebraico, estocástico y socioafectivo) y la resolución de problemas es su eje: desarrolla el razonamiento lógico y el pensamiento de orden superior. La clave no es calcular rápido, sino comprender, planificar y comprobar —y enseñar a hacerlo con materiales manipulativos.
El enfoque de la resolución de problemas, en sus propias palabras:
Identifica la pregunta y los datos del problema.
Decide qué operaciones u operaciones hacen falta.
Ejecuta las operaciones y halla la solución.
Revisa los pasos y comprueba que la solución tiene sentido.
Manipular antes de abstraer: descomponer, visualizar, tocar.
Buscar respuestas originales e innovadoras, no solo una receta.
Cuatro: comprender (pregunta y datos), pensar el plan (qué operaciones), calcular (ejecutar) y comprobar (revisar que la solución tiene sentido). El clásico método de Polya.
Las grandes dimensiones de la competencia matemática: sentido numérico, de la medida, espacial, algebraico, estocástico y socioafectivo. Organizan los saberes del área.
Trabajar las matemáticas tocando y descomponiendo (materiales, tarjetas, láminas) antes de pasar a la abstracción, buscando estrategias personales en lugar de memorizar algoritmos.
Lleva la resolución de problemas a tus situaciones de aprendizaje.
Crear mis situaciones de aprendizaje